Prendre la parole en public - Niveau 1
Satisfaction
4,8
23 000 Apprenants
OBJECTIFS
- Apprivoiser son style oratoire et son image pour en faire un atout
- Maîtriser les outils et techniques de prise de parole en public
- Gérer avec aisance la participation de l’auditoire (questions, objections, interruptions)
- Savoir attirer l’attention et remporter l’adhésion
Programme
> Etablir un bilan individuel de son profil de communicant
> Cerner ses freins et identifier ses ressources
> Connaître son public et ses attentes (qui ? pour quoi ? …)
> Identifier ses messages clés
> Savoir adapter son mode de communication au profil de son auditoire et à l’objectif poursuivi (convaincre, faire agir…)
> Préparer son introduction, ses transitions et sa conclusion
> Prévoir notes et fiches
> Trac et trucs, comment gérer votre stress
> Jouer avec l’intonation pour rendre vivante l’intervention
> Travailler la diction pour développer la clarté et l’intelligibilité
> S’appuyer sur les silences et le débit pour rythmer, ponctuer
> Trouver son style et identifier ses alliés pour développer son charisme
> S’adapter à l’espace dont on dispose
> Prendre conscience des postures, mesurer l’importance et l’impact de la gestuelle
> Travailler la congruence entre le message et la gestuelle
> Utiliser le regard pour créer du lien avec l’auditoire
> Développer sa présence et sa force de conviction
> Savoir capter et maintenir l’attention
> Choisir son vocabulaire et identifier les mots clés
> Rendre vivante sa communication avec des métaphores et des exemples
> Savoir écouter et comprendre les signes de son auditoire
> Faire face aux questions, savoir recadrer
> Gérer les imprévus
En savoir +
- PUBLIC : Toute personne amenée à prendre la parole en public
- PRÉ-REQUIS : Aucun pré-requis n'est éxigé pour ce stage
-
FORMAT : Formation présentielle
Possibilité d'animer ce stage en plusieurs langues. - 40% Théorique 60% Pratique
Méthodes pédagogiques
- Méthodes actives et participatives
- Exercices issus des techniques théâtrales
- Apports théoriques et méthodologiques
- Mises en situation
Modalités d'évaluation
- Mises en situation, entraînements ou exercices donnant lieu à un feedback du formateur
- Autoévaluation par le participant
Chaque participant sera amené à réaliser plusieurs interventions, qui seront filmées et analysées. Il pourra ainsi découvrir et s’appuyer sur ses points forts, et travaillera tout au long du stage sur quelques axes de progrès identifiés au démarrage.
Participants en situation de handicap
Nous vous invitons à nous contacter afin que nous envisagions ensemble les meilleures solutions pour adapter notre formation à vos besoins.
INTER / INTRA
- Durée : 2 Jours
- Format : Formation présentielle
- Repas : Offerts
- Délais inscription : Nous contacter au plus tard 3 jours avant la date de la session de formation
- Mise à jour le : 05/06/2024