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Management

La performance des Hommes et des équipes est la résultante de trois conditions : savoir faire, vouloir faire et pouvoir faire.
Le rôle du management consiste à intervenir sur ces trois leviers : développer les compétences, connaître et agir sur les facteurs de motivation, et donner à son équipe les moyens nécessaires.
L’intégralité de la chaîne hiérarchique est concernée : le management opérationnel, dans son animation au quotidien, et le management stratégique, en donnant du sens et en partageant la vision.
Le manager se doit d’être modélisant, c'est-à-dire de montrer une cohérence entre ce qu’il dit et ce qu’il fait. Il doit donc non seulement maîtriser les techniques de management, mais aussi développer des compétences comportementales qui lui donneront sa crédibilité.

Communication, Efficacité professionnelle et Développement personnel

Loin d’être un exercice de style, la communication interpersonnelle, quelle que soit la forme qu’elle prend – orale ou écrite, verbale ou non-verbale – est une composante inévitable de la vie professionnelle. Comme le démontre Paul Watzlawick, dans « Une logique de la communication », on ne peut pas ne pas communiquer. Developper ses compétences relationnelles permet d'optimiser son efficacité professionnelle.
Cette dernière peut également être renforcée par un travail de développement de notre potentiel personnel, qui passe par la compréhension de certains facteurs limitants (stress, manque de confiance en soi, ...) et permet de les dépasser.
 
Formation de formateurs et Ingénierie pédagogique

Afin de contribuer au développement des compétences des collaborateurs de l’Entreprise, la Fonction Formation se doit – elle aussi – d’être performante.
L’apprentissage des adultes répond à un certain nombre de caractéristiques qui doivent être prises en compte par les formateurs, permanents ou occasionnels.

Nous mettons à votre disposition notre savoir faire en matière de pédagogie pour aider vos formateurs internes à développer leurs compétences en matière d’animation et de conception d’actions de formation.

Nous pouvons également vous proposer d’élaborer – selon votre cahier des charges – des kits de formation que nous « mettons en mains » à vos formateurs.
Ces kits sont des dispositifs « clés en main », comprenant :
• Un guide d’animation détaillé (objectifs pédagogiques, contenu, méthodes pédagogiques, timing, …)
• Les supports d’animation : exercices, études de cas et leurs corrigés, supports visuels
• Le support remis aux participants.

Fonction Achat (secteur privé et secteur public)

La Fonction Achat est aujourd’hui considérée comme un élément essentiel de la compétitivité des Entreprises. Mais, encore relativement récente, la culture Achat n’est pas encore développée dans beaucoup d’Entreprises.
Confrontée à des mécanismes de résistance, la Fonction Achat doit encore gagner la reconnaissance, non en s’imposant, mais en démontrant.
Les acteurs de la Fonction doivent donc acquérir leur légitimité, qui passe par la maîtrise de la « technicité métier », mais aussi par la prise en compte de leur environnement – interne et externe – à travers des comportements adaptés.
 
   
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